这种学习方法可行吗？
目前小四，参加了某正规机构数学学习，为避免广告，不说名字，每次上课后有配套练习，量不小。但是因为刚开始校外鸡娃数学，出于保持学习兴趣的目的，配套练习都没有做，基本每次上课后回家，就是把课堂上老师讲过的题，让娃再演习一遍，或者讲一遍我听。就结束了。不知道过来人的各位对于这种做法觉得合适吗？有啥弊端没？是否可行取决于你的目标 老师留的课后配套练习，理论上是课堂内容的巩固。
如果是老师讲过的再做一遍，可能少了独立思考的过程。
如果觉得量太大，可以每天做两题，或者选择性的做。
个人觉得还是要让孩子养成完成课后作业的习惯的。 1. 老师课堂上讲的例题很多是为了讲清楚基本的概念或基础的应用，所以光会做老师讲的题一般不够。
2. 孩子也有可能记忆力出色，强记下老师的做法，如果那样更不够。
3. 习题会有一些例题的变体，也会有些难度题，两方面都需要练习。
综上，你的做法问题大了。 谢谢大家的回复，我会认真对待。回去跟娃商量下，先挑一部分课后习题开始。 不做课后练习肯定不够的，数学一定要换个面孔、题目自己动手做一遍 课后习题要配套练习吧，巩固 反省，我家也经常是不太做，时间都去哪儿了啊 不做练习效果肯定会差不少 我们做的，都是下堂课前一天匆匆赶掉的。学习态度话你不端正，但是成绩还好。我在想要是逼逼他学习态度勤奋点，是不是能进个好的市重，四校那种的。可能也会逼坏菜，算了随缘吧。 配套练习要做的 比较浪费时间吧，家长参与也太多了，孩子要学会自己学习，独立上课记笔记，回家自己完成作业
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